| Hybnost | | | Když se přidržuje nábytku, umí chodit stranou. | | | Když si sedá, dokáže se otočit. |
| Smysly a vnímání | | | má velký zájem o knihy a velmi rádo si v nich listuje | | | na znamení nesouhlasu dokáže otáčet hlavou | | | rádo se mazlí a škádlí | | | dítě si přestává dávat vše do úst | | | hračky umí úmyslně odhazovat | | | 2 kostky udrží v jedné ruce |
|
| | Hybnost | | | Dítě dokáže chodit, když jej držíte za jednu ruku, může umět i pár kroků samostatně. | | | Mezi dětmi tohoto věku ale mohou být poměrně velké rozdíly - některé děti stojí pevně, jiné se pouze stavějí u nábytku, jiné již přebíhají od nábytku k nábytku. |
| Řeč | | | Může umět vyslovit několik slov s významem. |
| Smysly a vnímání | | | Dokáže uchopit hračku a podat vám ji. | | | Začíná rozumět jednoduchým dotazům, zná své jméno. | | | V knize vám ukáže obrázek, který pozná. | | | Je stále dokonalejší ve vlastním krmení - do úst dává jídlo s minimálním odpadem. | | | Utře si ústa plenkou | | | Vhodí minci do pokladničky. | | | Tužkou umí nakreslit čáru. | | | Postaví věž ze dvou kostek, uchopí i dva předměty, tluče na bubínek. | | | V tomto věku se dítě již dokáže houpat na houpacím koni. | | | V očích dítěte se mohou objevit náznaky šibalství |
|
|
|
Zde hledá Jyxo
