ŘÍKADLA
Říkadla pro děti - prstíky

Děti potřebují určitý vnitřní řád, aby jim svět nesplynul v chaotickou mozaiku dojmů. Hrou má dítě možnost navazovat první citové a sociální vztahy a vazby. Není zapotřebí dělat si starosti z toho, jak si s dětmi hrát. Jejich největší potřebou je láska lidí kolem něj a vyjadřování této lásky pohledem, dotyky, řečí. Nikdy na své děti nešišlejte! Tím můžete zapříčinit jejich pozdější problémy s výslovností (např. písmen r, ř, s, c).
Malé děti si neuvědomují rozdíl mezi hrou a učením. Snaží se poznávat svět kolem sebe všemi svými smysly. Pohyb, řeč a myšlení jsou úzce propojeny. Říkadla obsahují výrazný rytmus usnadňující toto propojení. Pamatujete si své první říkanky? Vařila myšička kašičku, Paci paci, Kuj, kuj kováříčku, Tak jedou páni, ... Hraní s prsty má mimo jiné také akupresurní účinky: zmáčknutí bříška palce je prevencí proti kašli a bolestem v krku, ukazováček ovlivňuje sřeva, stisk prostředníčku ovlivňuje páteř, psteníček močový měchýř a šimrání po hraně malíčku stimuluje chuť k jídlu.
Dnes představujeme několik říkadel pro prstíky:
Rodinka
To je táta, (Zmáčkneme nebo natáhneme palec)

to je máma, (ukazováček)
to je dědek, (prostředníček)
to je bába, (prsteníček)
to je vnouček, malý klouček. (malíček)
Vařila myšička kašičku
Vařila myšička kašičku (ukazováčkem kroužíme po dlani dítěte)
na zeleném rendlíčku. (můžeme zrychlovat)
Tomu dala, (mačkáme koneček palce)
tomu dala, (ukazováček)
tomu dala, (prostředníček)
tomu dala taky, (prsteníček)
a ten maličký hrr do komůrečky a tam se napapal. (ukazováček a prsteníček se promění v nožičky utíkající od prstů přes paži až do podpaží, kde je komůrka)
na zeleném rendlíčku. (můžeme zrychlovat)
Tomu dala, (mačkáme koneček palce)
tomu dala, (ukazováček)
tomu dala, (prostředníček)
tomu dala taky, (prsteníček)
a ten maličký hrr do komůrečky a tam se napapal. (ukazováček a prsteníček se promění v nožičky utíkající od prstů přes paži až do podpaží, kde je komůrka)
Naše kočka strakatá
Naše kočka strakatá (pohladíme palec)
měla čtyři koťata.
Jedno mourek, (ukazováček)
druhé bílé, (prostředníček)
třetí žluté roztomilé (prsteníček)
a to čtvrté strakaté, po mamince okaté. (Hladíme malíček s patřičným roztomilým mňoukáním.)
měla čtyři koťata.
Jedno mourek, (ukazováček)
druhé bílé, (prostředníček)
třetí žluté roztomilé (prsteníček)
a to čtvrté strakaté, po mamince okaté. (Hladíme malíček s patřičným roztomilým mňoukáním.)
Meleme, meleme mouku
Meleme, meleme mouku, (kroužíme rukama) v červeném klobouku
co namelem, to prodáme.
My mlynáři nic nedáme. (kroužíme zápěstím)
co namelem, to prodáme.
My mlynáři nic nedáme. (kroužíme zápěstím)
Bumtarata
Bumtarata na buben, (bubnujeme prstíky na bříško, stehýnka ...)
bumtarata, kdo je ten? (ukážeme na dítě) ... Janička!
Bumtarara na buben, bumtarata, kdo je ten? (ukážeme na sebe, na tátu ...) ...maminka!
bumtarata, kdo je ten? (ukážeme na dítě) ... Janička!
Bumtarara na buben, bumtarata, kdo je ten? (ukážeme na sebe, na tátu ...) ...maminka!
Leze, leze
Leze, leze po železe, (ukazováčkem a prostředníčkem, kráčíme dítěti od dlaně k paži)
nedá pokoj, až tam vleze (schováme prstíky pod pažičkou dítěte)
nedá pokoj, až tam vleze (schováme prstíky pod pažičkou dítěte)
Dešťové kapičky
Dešťové kapičky, (třepeme prstíkama) dostali nožičky.
Běhaly po plechu, (bubnujeme prstíkama např.do stolu) dělaly neplechu.
Běhaly po plechu, (bubnujeme prstíkama např.do stolu) dělaly neplechu.
Počítání
Všechny svoje prsty,(třepeme prstíkama) schováme si v hrsti. (uděláme pěstičku)
Spočítáme je hned, (postupně jeden po druhém narovnáváme) jedna, dvě, tři, čtyři, pět.
Spočítáme je hned, (postupně jeden po druhém narovnáváme) jedna, dvě, tři, čtyři, pět.
Houpy
Houpy, houpy, kočka snědla kroupy, a koťátka jáhly, po peci se táhly.
Dotáhly se k rybníčku, chytily tam rybičku. Rybička se nedala, do vody se schovala.
Udělala žbluňk!
Dotáhly se k rybníčku, chytily tam rybičku. Rybička se nedala, do vody se schovala.
Udělala žbluňk!
inzerce nebankovní půjčky :-?